我覺得的可能因素，是因為我從小沒有父母陪伴，只有書的陪伴。從小家中就沒有第四台，父親離婚後消失，母親業務性質的工作經常不在家。但母親買了非常多書放在家，所以實質上扮演父母的角色的，其實是書。
這可能使得我的用字遣詞，和思維模式，在相當小的年紀就非常的成熟，這一半是好事，一半是壞事。好事是很早就能清楚表達我的意思，壞事是我一直看透很多問題，可以看透很多人的動機與需求，所以經常用政治手段解決問題。
從國小二年級開始，有記憶以來我在班上不是班長、就是副班長，到國中也還是班長、副班長，連我在國中的補習班，有 50-60 人一年級的補習班中，我也是補習班的班長，到高中還是班長，到大學...也還是班代，在系學會中我則是刻意選了文書股（因為我想做系刊），想當然爾又自然成為文書股長。
我根本無意去爭取這些位置，所以在一些學期中，我可能不是班長，但隨著一學期過去，沒有人能解釋、毫無來由地在下一學期的開始，就會有人推我當班長，彷彿這些人在我身上看到了一些我沒看到的點（那時候我根本沒注意到）。
我的真正考試成績變得很優秀，是從大學開始，我國小班級排名也是中間，國中班級排名在前 5 名來來回回，高中班級排名也是 10 幾名，所以我從來不是因為乖或優等生，而被選到這些位置，長大至今，我認為和我的性格有極大的關係。
雖然到今天為止，因為社會上的磨練，性格或多或少和小時候那種單純有點不同，但歸根究柢，我覺得這一路上來，我會慢慢莫名的成為帶頭的人，有幾個關鍵因素。
第一，熱情，我熱切地想解決問題，大家看我 Blog 文章就知道，我是腳踏實地在做事情，我不是在講幹話，我雖然有時候表達不是很好，但你會很深切感覺到我是真的對我要做的事情有熱情。
在大學的時候，我想做財務方面的研究，我就依序給全校和財務有關的教授一封信，說我願意當免費勞工，希望能和教授一起研究，我發信發了 20 幾封，結果只有 4 個教授有回復，一個教授答應，這就是我真切想解決問題的熱情與奉獻。
第二，奉獻，我幾乎很少在我做的事情上求回報，我幾乎做任何事情都是奉獻的心，因為我幾乎沒有我個人利益的考慮，所以在大多數事情上面，我能最直面的聽到對方內心的深處的聲音。
現在社會上有一種聲音，好像做事情都要以自己最直接的利益做考量，需要去談判、去爭取，我不是說這樣子的做法不好，而是我更喜歡另一種做法。
對我來說，奉獻並不會傷及長期利益，這就要看你能不能看到你和一個人之間的長期關係，所幸我從小就是這樣的性格，我對於奉獻將來取得的回報是非常有自信的，同時我也是有我的原則的。
第三，真誠，也因為我真的想解決問題（或是想做一些事），也同時沒有在這件事情上求回報，所以我可以用最真誠的心去面對整件事情裡面複雜的環節，去想方設法解決最受到衝突的點。
尤其現在我有一個堅定的信仰，同時也經常冥想靜坐，也有充足的哲學知識，某種程度我幾乎可以接受很糟糕的情緒和反應在我身上，所以別人害怕去談、去講或去做的事情，我都可以去處理，我無情、也無怨，很多人可能很難相信。（我會碎碎念，但不代表我真的抱怨什麼事，就只是murmur。）
這也慢慢被人認可，有時候他們對我的私下稱呼就是「老大／Boss」（我知道的時候是蠻意外的，因為從在一個非營利組織開始，這個稱呼都沒變），可能是因為能做一些他們不想做的事情吧。
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